🎉 3-Day Free Trial — All premium features unlocked, zero credit card required ● 📚 28+ Expert Guides published and growing every week
Back to Blog
Academic Planning

মূল্যায়ন: মুক্তি

By admin 19 views
মূল্যায়ন — মডেল প্রশ্নপত্র
বিষয়: আনন্দপাঠ অষ্টম শ্রেণি  |  শ্রেণি: অষ্টম শ্রেণী
অধ্যায়: মুক্তি
সময়: ২ ঘণ্টা ৩০ মিনিটপূর্ণমান: ৭০
১। বহুনির্বাচনি প্রশ্ন:১ ×১৫ = ১৫
১. ‘মুক্তি’ গল্পের লেখক কে?
(ক) অ্যালেক্স হ্যালি   (খ) গীতি সেন   (গ) রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর   (ঘ) কাজী নজরুল ইসলাম
২. ‘মুক্তি’ গল্পটি কোন উপন্যাসের অংশবিশেষের অনুবাদ?
(ক) Roots   (খ) শেকড়ের সন্ধানে   (গ) জুফুরে   (ঘ) আফ্রিকার ইতিহাস
৩. ‘মুক্তি’ গল্পের অনুবাদক কে?
(ক) অ্যালেক্স হ্যালি   (খ) গীতি সেন   (গ) কুন্তা   (ঘ) জুমুরে
৪. কুন্তাকে কোথায় বিক্রি করার জন্য নিয়ে যাওয়া হয়েছিল?
(ক) দাসবাজারে   (খ) শস্যক্ষেতে   (গ) জঙ্গলে   (ঘ) কুটিরে
৫. কুন্তার গ্রামের নাম কী?
(ক) গাম্বিয়া   (খ) জুফুরে   (গ) পশ্চিমবঙ্গ   (ঘ) আমেরিকা
৬. দাসবাজারে কুন্তাকে কীভাবে উপস্থাপন করা হয়েছিল?
(ক) বেদির মতো উঁচু জায়গায় দাঁড় করিয়ে   (খ) একটি কুটিরে লুকিয়ে   (গ) শস্যক্ষেতে বসিয়ে   (ঘ) গাড়ির নিচে রেখে
৭. কুন্তা কেন খাবার গ্রহণ করেনি?
(ক) সে ক্ষুধার্ত ছিল না   (খ) দাসত্বের প্রতিবাদে   (গ) খাবার ছিল না   (ঘ) সে ঘুমিয়ে ছিল
৮. ‘আপাদমস্তক’ শব্দের অর্থ কী?
(ক) শরীরের ওপরের অংশ   (খ) পা থেকে মাথা পর্যন্ত   (গ) চারপাশের অবস্থা   (ঘ) মাটিতে পড়ে যাওয়া
৯. কুন্তা পালানোর সুযোগের জন্য কী করেছিল?
(ক) শিকল ভাঙার চেষ্টা করেছিল   (খ) সবার সঙ্গে হাসাহাসি করেছিল   (গ) গভীর ঘুমে ঢলে পড়েছিল   (ঘ) খাবার চেয়ে কেঁদেছিল
১০. কুন্তা কেন সঙ্গে সঙ্গে শিকল ভাঙার চেষ্টা করেনি?
(ক) শিকলটি খুব হালকা ছিল   (খ) শব্দ হলে লোকজন ছুটে আসত   (গ) সে শিকল দেখতে পায়নি   (ঘ) গাড়ি তখন থেমে ছিল না
১১. কুন্তা শেষ পর্যন্ত কীভাবে মুক্তি পেল?
(ক) গাড়িচালকের সাহায্যে   (খ) কণ্ঠনালি চেপে গাড়িচালককে পরাস্ত করে   (গ) সাদা মানুষের অনুমতিতে   (ঘ) শিকল খুলে দেওয়ায়
১২. কুন্তার মুক্তির প্রধান শক্তি কোনটি?
(ক) বুদ্ধি, সাহস ও শক্তি   (খ) অলসতা, ভয় ও কান্না   (গ) ধনসম্পদ ও পরিচয়   (ঘ) অন্যদের দয়া
১৩. গল্পটির মূল বিষয় কী?
(ক) ভ্রমণের আনন্দ   (খ) জাতিগত ও বর্ণগত নিপীড়ন থেকে মুক্তির বাসনা   (গ) কৃষিকাজের বর্ণনা   (ঘ) বন্য প্রাণীর জীবন
১৪. গীতি সেন কোথায় জন্মগ্রহণ করেন?
(ক) গাম্বিয়ায়   (খ) কুমিল্লায়   (গ) জুফুরেতে   (ঘ) আমেরিকায়
১৫. অ্যালেক্স হ্যালির বিশ্বজোড়া খ্যাতির প্রধান কারণ কী?
(ক) ‘Roots’ বইয়ের জন্য   (খ) জুফুরে গ্রামের জন্য   (গ) দাসবাজারের জন্য   (ঘ) অনুবাদকের কাজের জন্য
২। শূন্যস্থান পূরণ:১ ×৫ = ৫
ক. কুন্তা ছিল আফ্রিকার গাম্বিয়া দেশের   গ্রামের অধিবাসী।
খ. কুন্তাকে দাস হিসেবে   করা হয়েছিল।
গ. কুন্তার মনের ভেতর শুধু   ইচ্ছা ছিল।
ঘ. ‘বিমূঢ়’ শব্দের অর্থ  ।
ঙ. কুন্তার মুক্তির পেছনে তার বুদ্ধি, সাহস ও   কাজ করেছিল।
৩। সত্য / মিথ্যা নির্ণয়:১ ×৫ = ৫
ক. অ্যালেক্স হ্যালি একজন আফ্রিকান বংশোদ্ভূত আমেরিকান লেখক।
খ. কুন্তা স্বেচ্ছায় দাসবাজারে গিয়েছিল।
গ. কুন্তা গাড়িচালকের দেওয়া খাবার গ্রহণ করেছিল।
ঘ. কুন্তা শিকল ভাঙার চেষ্টা না করে উপযুক্ত সুযোগের অপেক্ষা করেছিল।
ঙ. ‘ভূলুণ্ঠিত’ শব্দের অর্থ মাটিতে পড়ে যাওয়া।
৪। এক কথায় উত্তর / সংজ্ঞা (৮ টির মধ্যে ৬ টি):২ ×৬ = ১২
ক. ‘মুক্তি’ গল্পটির লেখক কে?
খ. ‘মুক্তি’ গল্পটি কোন উপন্যাসের অংশবিশেষের অনুবাদ?
গ. ‘মুক্তি’ গল্পের অনুবাদক কে?
ঘ. কুন্তাকে দাসবাজারে কত ডলারে বিক্রি করা হয়েছিল?
ঙ. কুন্তার গ্রামের নাম কী?
চ. ‘আপাদমস্তক’ শব্দের অর্থ কী?
ছ. কুন্তা পালানোর সময় কাকে আক্রমণ করেছিল?
জ. ‘মুক্তি’ গল্পে কোন ধরনের নিপীড়ন থেকে মুক্তির আকাঙ্ক্ষা প্রকাশ পেয়েছে?
৫। সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন (৮ টির মধ্যে ৬ টি):৩ ×৬ = ১৮
ক. কুন্তা দাসবাজারে ভয় পেয়ে গিয়েছিল কেন?
খ. কুন্তা সাদা মানুষের দেওয়া খাবার ও চাদর গ্রহণ করেনি কেন?
গ. দাসবাজারে কুন্তার দাম বেশি উঠেছিল কেন?
ঘ. কুন্তা শিকল ভাঙার চেষ্টা না করে অপেক্ষা করেছিল কেন?
ঙ. কুন্তা কালো লোকগুলোর ওপর ক্ষুব্ধ হয়েছিল কেন?
চ. ‘নির্বিকার’ শব্দের অর্থ কী? গল্পে এই শব্দটি কোন ভাব প্রকাশ করে?
ছ. কুন্তা কেন মাথা গরম না করে বুদ্ধি স্থির রাখার সিদ্ধান্ত নিয়েছিল?
জ. কুন্তার মুক্তির আকাঙ্ক্ষা কীভাবে প্রকাশ পেয়েছে?
৬। বর্ণনামূলক প্রশ্ন (৪ টির মধ্যে ৩ টি):৫ ×৩ = ১৫
ক. দাসবাজারে কুন্তার অভিজ্ঞতা বর্ণনা করো।
খ. কুন্তার চরিত্রে বুদ্ধি, সাহস ও স্বাধীনতার আকাঙ্ক্ষার পরিচয় দাও।
গ. ‘মুক্তি’ গল্পে দাসব্যবসা ও বর্ণগত নিপীড়নের যে চিত্র ফুটে উঠেছে, তা আলোচনা করো।
ঘ. কুন্তার পালিয়ে যাওয়ার ঘটনাটি নিজের ভাষায় বর্ণনা করো।
— প্রশ্নপত্র শেষ —
মূল্যায়ন — উত্তরপত্র
বিষয়: আনন্দপাঠ অষ্টম শ্রেণি  |  শ্রেণি: অষ্টম শ্রেণী
অধ্যায়: মুক্তি
সময়: ২ ঘণ্টা ৩০ মিনিটপূর্ণমান: ৭০
১। বহুনির্বাচনি প্রশ্ন:১ ×১৫ = ১৫
১. ‘মুক্তি’ গল্পের লেখক কে?
(ক) অ্যালেক্স হ্যালি   (খ) গীতি সেন   (গ) রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর   (ঘ) কাজী নজরুল ইসলাম
উত্তর: (ক) অ্যালেক্স হ্যালি — ‘মুক্তি’ গল্পের লেখক অ্যালেক্স হ্যালি।
২. ‘মুক্তি’ গল্পটি কোন উপন্যাসের অংশবিশেষের অনুবাদ?
(ক) Roots   (খ) শেকড়ের সন্ধানে   (গ) জুফুরে   (ঘ) আফ্রিকার ইতিহাস
উত্তর: (ক) Roots — গল্পটি অ্যালেক্স হ্যালির ‘Roots’ উপন্যাসের অংশবিশেষের অনুবাদ।
৩. ‘মুক্তি’ গল্পের অনুবাদক কে?
(ক) অ্যালেক্স হ্যালি   (খ) গীতি সেন   (গ) কুন্তা   (ঘ) জুমুরে
উত্তর: (খ) গীতি সেন — ‘মুক্তি’ গল্পের অনুবাদক গীতি সেন।
৪. কুন্তাকে কোথায় বিক্রি করার জন্য নিয়ে যাওয়া হয়েছিল?
(ক) দাসবাজারে   (খ) শস্যক্ষেতে   (গ) জঙ্গলে   (ঘ) কুটিরে
উত্তর: (ক) দাসবাজারে — কুন্তাকে দাসবাজারে বিক্রি করার জন্য নিয়ে যাওয়া হয়েছিল।
৫. কুন্তার গ্রামের নাম কী?
(ক) গাম্বিয়া   (খ) জুফুরে   (গ) পশ্চিমবঙ্গ   (ঘ) আমেরিকা
উত্তর: (খ) জুফুরে — কুন্তার গ্রামের নাম জুফুরে।
৬. দাসবাজারে কুন্তাকে কীভাবে উপস্থাপন করা হয়েছিল?
(ক) বেদির মতো উঁচু জায়গায় দাঁড় করিয়ে   (খ) একটি কুটিরে লুকিয়ে   (গ) শস্যক্ষেতে বসিয়ে   (ঘ) গাড়ির নিচে রেখে
উত্তর: (ক) বেদির মতো উঁচু জায়গায় দাঁড় করিয়ে — কুন্তাকে বেদির মতো উঁচু জায়গায় দাঁড় করিয়ে তার শরীর পরীক্ষা করে ক্রেতাদের সামনে উপস্থাপন করা হয়েছিল।
৭. কুন্তা কেন খাবার গ্রহণ করেনি?
(ক) সে ক্ষুধার্ত ছিল না   (খ) দাসত্বের প্রতিবাদে   (গ) খাবার ছিল না   (ঘ) সে ঘুমিয়ে ছিল
উত্তর: (খ) দাসত্বের প্রতিবাদে — দাসত্ব ও অপমানের প্রতি প্রতিবাদ জানিয়ে কুন্তা খাবার গ্রহণ করেনি।
৮. ‘আপাদমস্তক’ শব্দের অর্থ কী?
(ক) শরীরের ওপরের অংশ   (খ) পা থেকে মাথা পর্যন্ত   (গ) চারপাশের অবস্থা   (ঘ) মাটিতে পড়ে যাওয়া
উত্তর: (খ) পা থেকে মাথা পর্যন্ত — ‘আপাদমস্তক’ শব্দের অর্থ পা থেকে মাথা পর্যন্ত।
৯. কুন্তা পালানোর সুযোগের জন্য কী করেছিল?
(ক) শিকল ভাঙার চেষ্টা করেছিল   (খ) সবার সঙ্গে হাসাহাসি করেছিল   (গ) গভীর ঘুমে ঢলে পড়েছিল   (ঘ) খাবার চেয়ে কেঁদেছিল
উত্তর: (ক) শিকল ভাঙার চেষ্টা করেছিল — কুন্তা ধৈর্য ধরে অপেক্ষা করেছিল এবং পালানোর উপযুক্ত সুযোগ খুঁজেছিল।
১০. কুন্তা কেন সঙ্গে সঙ্গে শিকল ভাঙার চেষ্টা করেনি?
(ক) শিকলটি খুব হালকা ছিল   (খ) শব্দ হলে লোকজন ছুটে আসত   (গ) সে শিকল দেখতে পায়নি   (ঘ) গাড়ি তখন থেমে ছিল না
উত্তর: (খ) শব্দ হলে লোকজন ছুটে আসত — শিকল ভাঙার চেষ্টা করলে শব্দ হতো এবং আশপাশের লোকজন ছুটে আসত।
১১. কুন্তা শেষ পর্যন্ত কীভাবে মুক্তি পেল?
(ক) গাড়িচালকের সাহায্যে   (খ) কণ্ঠনালি চেপে গাড়িচালককে পরাস্ত করে   (গ) সাদা মানুষের অনুমতিতে   (ঘ) শিকল খুলে দেওয়ায়
উত্তর: (খ) কণ্ঠনালি চেপে গাড়িচালককে পরাস্ত করে — কুন্তা সুযোগ বুঝে গাড়িচালকের কণ্ঠনালি চেপে ধরে তাকে পরাস্ত করে পালিয়ে মুক্তি পায়।
১২. কুন্তার মুক্তির প্রধান শক্তি কোনটি?
(ক) বুদ্ধি, সাহস ও শক্তি   (খ) অলসতা, ভয় ও কান্না   (গ) ধনসম্পদ ও পরিচয়   (ঘ) অন্যদের দয়া
উত্তর: (ক) বুদ্ধি, সাহস ও শক্তি — কুন্তার বুদ্ধি, সাহস ও শারীরিক শক্তি তাকে মুক্ত হতে সাহায্য করেছে।
১৩. গল্পটির মূল বিষয় কী?
(ক) ভ্রমণের আনন্দ   (খ) জাতিগত ও বর্ণগত নিপীড়ন থেকে মুক্তির বাসনা   (গ) কৃষিকাজের বর্ণনা   (ঘ) বন্য প্রাণীর জীবন
উত্তর: (খ) জাতিগত ও বর্ণগত নিপীড়ন থেকে মুক্তির বাসনা — গল্পটির মূল বিষয় জাতিগত ও বর্ণগত নিপীড়ন থেকে মুক্ত হওয়ার তীব্র বাসনা।
১৪. গীতি সেন কোথায় জন্মগ্রহণ করেন?
(ক) গাম্বিয়ায়   (খ) কুমিল্লায়   (গ) জুফুরেতে   (ঘ) আমেরিকায়
উত্তর: (খ) কুমিল্লায় — গীতি সেন কুমিল্লায় জন্মগ্রহণ করেন।
১৫. অ্যালেক্স হ্যালির বিশ্বজোড়া খ্যাতির প্রধান কারণ কী?
(ক) ‘Roots’ বইয়ের জন্য   (খ) জুফুরে গ্রামের জন্য   (গ) দাসবাজারের জন্য   (ঘ) অনুবাদকের কাজের জন্য
উত্তর: (ক) ‘Roots’ বইয়ের জন্য — ‘Roots’ বইয়ের জন্য অ্যালেক্স হ্যালি বিশ্বজোড়া খ্যাতি লাভ করেন।
২। শূন্যস্থান পূরণ:১ ×৫ = ৫
ক. কুন্তা ছিল আফ্রিকার গাম্বিয়া দেশের   গ্রামের অধিবাসী।
উত্তর: কুন্তা ছিল আফ্রিকার গাম্বিয়া দেশের জুফুরে গ্রামের অধিবাসী।
খ. কুন্তাকে দাস হিসেবে   করা হয়েছিল।
উত্তর: কুন্তাকে দাস হিসেবে বিক্রি করা হয়েছিল।
গ. কুন্তার মনের ভেতর শুধু   ইচ্ছা ছিল।
উত্তর: কুন্তার মনের ভেতর শুধু পালাবার ইচ্ছা ছিল।
ঘ. ‘বিমূঢ়’ শব্দের অর্থ  ।
উত্তর: ‘বিমূঢ়’ শব্দের অর্থ হতবুদ্ধি বা হিতাহিত জ্ঞানশূন্য।
ঙ. কুন্তার মুক্তির পেছনে তার বুদ্ধি, সাহস ও   কাজ করেছিল।
উত্তর: কুন্তার মুক্তির পেছনে তার বুদ্ধি, সাহস ও শক্তি কাজ করেছিল।
৩। সত্য / মিথ্যা নির্ণয়:১ ×৫ = ৫
ক. অ্যালেক্স হ্যালি একজন আফ্রিকান বংশোদ্ভূত আমেরিকান লেখক।
উত্তর: সত্য।
খ. কুন্তা স্বেচ্ছায় দাসবাজারে গিয়েছিল।
উত্তর: মিথ্যা। সংশোধিত বক্তব্য: কুন্তাকে ধরে এনে দাসবাজারে বিক্রি করা হয়েছিল।
গ. কুন্তা গাড়িচালকের দেওয়া খাবার গ্রহণ করেছিল।
উত্তর: মিথ্যা। সংশোধিত বক্তব্য: কুন্তা গাড়িচালকের দেওয়া খাবার গ্রহণ করেনি।
ঘ. কুন্তা শিকল ভাঙার চেষ্টা না করে উপযুক্ত সুযোগের অপেক্ষা করেছিল।
উত্তর: সত্য।
ঙ. ‘ভূলুণ্ঠিত’ শব্দের অর্থ মাটিতে পড়ে যাওয়া।
উত্তর: সত্য।
৪। এক কথায় উত্তর / সংজ্ঞা (৮ টির মধ্যে ৬ টি):২ ×৬ = ১২
ক. ‘মুক্তি’ গল্পটির লেখক কে?
উত্তর: ‘মুক্তি’ গল্পটির লেখক অ্যালেক্স হ্যালি।
খ. ‘মুক্তি’ গল্পটি কোন উপন্যাসের অংশবিশেষের অনুবাদ?
উত্তর: ‘মুক্তি’ গল্পটি ‘Roots’ উপন্যাসের অংশবিশেষের অনুবাদ।
গ. ‘মুক্তি’ গল্পের অনুবাদক কে?
উত্তর: ‘মুক্তি’ গল্পের অনুবাদক গীতি সেন।
ঘ. কুন্তাকে দাসবাজারে কত ডলারে বিক্রি করা হয়েছিল?
উত্তর: কুন্তাকে সাড়ে আটশো ডলারে বিক্রি করা হয়েছিল।
ঙ. কুন্তার গ্রামের নাম কী?
উত্তর: কুন্তার গ্রামের নাম জুফুরে।
চ. ‘আপাদমস্তক’ শব্দের অর্থ কী?
উত্তর: ‘আপাদমস্তক’ শব্দের অর্থ পা থেকে মাথা পর্যন্ত।
ছ. কুন্তা পালানোর সময় কাকে আক্রমণ করেছিল?
উত্তর: কুন্তা গাড়ির কালো চালককে আক্রমণ করেছিল।
জ. ‘মুক্তি’ গল্পে কোন ধরনের নিপীড়ন থেকে মুক্তির আকাঙ্ক্ষা প্রকাশ পেয়েছে?
উত্তর: গল্পটিতে জাতিগত ও বর্ণগত নিপীড়ন থেকে মুক্তির আকাঙ্ক্ষা প্রকাশ পেয়েছে।
৫। সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন (৮ টির মধ্যে ৬ টি):৩ ×৬ = ১৮
ক. কুন্তা দাসবাজারে ভয় পেয়ে গিয়েছিল কেন?
উত্তর: কুন্তাকে বন্দি করে দাস হিসেবে বিক্রির জন্য বাজারে আনা হয়েছিল। সাদা মানুষরা তাকে পণ্যসামগ্রীর মতো পরীক্ষা করছিল এবং তার দাম হাঁকছিল। এই অপমানজনক ও ভয়াবহ পরিবেশে কুন্তা আতঙ্কিত হয়ে পড়েছিল।
খ. কুন্তা সাদা মানুষের দেওয়া খাবার ও চাদর গ্রহণ করেনি কেন?
উত্তর: কুন্তার মনে ছিল গভীর ক্রোধ, ঘৃণা ও অবিশ্বাস। সে ভাবত, সাদা মানুষরা তাকে শিকল দিয়ে বেঁধে রেখেও দয়া দেখানোর ভান করছে। তাই ক্ষুধা ও শীত কষ্ট দিলেও সে খাবার ও চাদর গ্রহণ করেনি।
গ. দাসবাজারে কুন্তার দাম বেশি উঠেছিল কেন?
উত্তর: কুন্তা ছিল তরুণ ও শক্তিশালী যুবক। তাকে দিয়ে নানা ধরনের কাজ করানো যাবে—এই ধারণায় ক্রেতারা তার প্রতি আগ্রহ দেখিয়েছিল। তাই তার দাম বেড়ে সাড়ে আটশো ডলারে পৌঁছেছিল।
ঘ. কুন্তা শিকল ভাঙার চেষ্টা না করে অপেক্ষা করেছিল কেন?
উত্তর: শিকল ভাঙার চেষ্টা করলে ঝনঝন শব্দে আশপাশের লোকজন ছুটে আসতে পারত। এতে তার পালানোর সুযোগ নষ্ট হতো এবং সে আবারও কঠোরভাবে বন্দি হতে পারত। তাই সে উপযুক্ত সময়ের অপেক্ষা করেছিল।
ঙ. কুন্তা কালো লোকগুলোর ওপর ক্ষুব্ধ হয়েছিল কেন?
উত্তর: কালো লোকগুলো সাদা মানুষের আদেশে কুন্তাকে শিকল দিয়ে টেনে নিয়ে যাচ্ছিল। তারা কুন্তার দুর্দশা দেখে বিদ্রূপের হাসি হাসছিল। নিজের স্বজাতির মানুষের এমন আচরণ কুন্তার মনে গভীর ক্ষোভ ও ঘৃণা সৃষ্টি করেছিল।
চ. ‘নির্বিকার’ শব্দের অর্থ কী? গল্পে এই শব্দটি কোন ভাব প্রকাশ করে?
উত্তর: ‘নির্বিকার’ অর্থ কোনো আবেগ বা প্রতিক্রিয়া প্রকাশ না করা। গল্পে কালো লোকগুলোর চোখ ও মুখের ভাব ছিল নির্বিকার। এতে তাদের অসহায়তা, উদাসীনতা এবং দীর্ঘদিনের দাসত্বে মানসিকভাবে ভেঙে পড়ার চিত্র প্রকাশ পেয়েছে।
ছ. কুন্তা কেন মাথা গরম না করে বুদ্ধি স্থির রাখার সিদ্ধান্ত নিয়েছিল?
উত্তর: কুন্তা বুঝেছিল যে শুধু ক্রোধ প্রকাশ করলে তার শক্তি নষ্ট হবে এবং পালানোর সুযোগ কমে যাবে। তাই সে নিজের রাগ নিয়ন্ত্রণ করে উপযুক্ত সময়ের অপেক্ষা করেছিল। মুক্তির জন্য তার বুদ্ধি ও ধৈর্য দুটিই প্রয়োজন ছিল।
জ. কুন্তার মুক্তির আকাঙ্ক্ষা কীভাবে প্রকাশ পেয়েছে?
উত্তর: বন্দি হওয়ার পর থেকেই কুন্তার মনে পালানোর তীব্র ইচ্ছা ছিল। সে খাবার ও চাদর প্রত্যাখ্যান করে স্বাধীনতার সংকল্প অটুট রেখেছিল। সুযোগ পেয়ে সে চালককে পরাস্ত করে শিকলমুক্ত হয়ে অন্ধকার মাঠের দিকে দৌড়ে পালায়।
৬। বর্ণনামূলক প্রশ্ন (৪ টির মধ্যে ৩ টি):৫ ×৩ = ১৫
ক. দাসবাজারে কুন্তার অভিজ্ঞতা বর্ণনা করো।
উত্তর: সাদা মানুষরা কুন্তাকে বন্দিশালা থেকে বের করে দাসবাজারে নিয়ে যায়। সেখানে তাকে পরিষ্কার পোশাক পরিয়ে অন্য বন্দিদের সঙ্গে লাইনে দাঁড় করানো হয়। এক সাদা মানুষ তার শরীরের বিভিন্ন অংশ দেখিয়ে তাকে শক্তিশালী ও কর্মক্ষম বলে প্রচার করতে থাকে। ক্রেতারা কুন্তার শরীরে হাত দিয়ে পরীক্ষা করে এবং তার দাম হাঁকতে থাকে। শেষ পর্যন্ত কুন্তাকে সাড়ে আটশো ডলারে বিক্রি করা হয়। এই ঘটনা মানুষকে পণ্য হিসেবে বিক্রি করার নিষ্ঠুর দাসব্যবসার চিত্র তুলে ধরে।
খ. কুন্তার চরিত্রে বুদ্ধি, সাহস ও স্বাধীনতার আকাঙ্ক্ষার পরিচয় দাও।
উত্তর: কুন্তা বন্দি হলেও স্বাধীনতার আশা কখনো হারায়নি। সে বুঝেছিল যে অসতর্কভাবে শিকল ভাঙতে গেলে পাহারাদাররা তাকে ধরে ফেলবে। তাই সে ধৈর্য ধরে উপযুক্ত সুযোগের অপেক্ষা করেছে। গাড়ির চালক যখন তাকে একা নিয়ে যেতে আসে, তখন কুন্তা প্রবল সাহসে তার ওপর ঝাঁপিয়ে পড়ে। নিজের শক্তি ও কৌশল কাজে লাগিয়ে সে চালককে পরাস্ত করে। এরপর শরীরের কষ্ট উপেক্ষা করে সে মাঠের ওপর দিয়ে দৌড়ে পালায়।
গ. ‘মুক্তি’ গল্পে দাসব্যবসা ও বর্ণগত নিপীড়নের যে চিত্র ফুটে উঠেছে, তা আলোচনা করো।
উত্তর: গল্পে কালো মানুষদের ধরে এনে শিকল দিয়ে বন্দি করার ঘটনা দেখানো হয়েছে। তাদের দাসবাজারে দাঁড় করিয়ে শরীর ও কর্মক্ষমতা পরীক্ষা করা হয়। সাদা মানুষরা তাদের মানুষের মর্যাদা না দিয়ে কেনাবেচার পণ্যে পরিণত করে। কালো মানুষদের সাদা মানুষের বাড়িতে কঠোর পরিশ্রম করতে বাধ্য করা হয়। এই ব্যবস্থায় তাদের স্বাধীনতা, সম্মান ও মানবিক অধিকার কেড়ে নেওয়া হয়। কুন্তার পালানোর চেষ্টা এই বর্ণগত নিপীড়নের বিরুদ্ধে স্বাধীনতার আকাঙ্ক্ষার প্রতীক।
ঘ. কুন্তার পালিয়ে যাওয়ার ঘটনাটি নিজের ভাষায় বর্ণনা করো।
উত্তর: দীর্ঘ পথ পাড়ি দিয়ে কুন্তাকে একটি বাড়ির কাছে আনা হয়। সাদা মানুষটি বাড়ির ভেতরে চলে গেলে কালো গাড়িচালক কুন্তার শিকল খুলতে আসে। কুন্তা বুঝতে পারে, এই মুহূর্তটিই পালানোর উপযুক্ত সুযোগ। সে হঠাৎ চালকের ওপর ঝাঁপিয়ে পড়ে এবং তার কণ্ঠনালি চেপে ধরে। চালক প্রতিরোধ করলেও কুন্তা সমস্ত শক্তি দিয়ে তাকে পরাস্ত করে। এরপর কুন্তা দ্রুত গাড়ি ও বাতির কাছ থেকে সরে অসমান চাষের জমির ওপর দিয়ে দৌড়ে পালায়। পালিয়ে যাওয়ার সময় তার মনে মুক্তির গভীর আনন্দ জেগে ওঠে।
অনুশীলন: সঠিক শব্দ বসিয়ে শূন্যস্থান পূরণ করো
১. সকালের খাবার দেওয়ার পর দুজন   মানুষ বন্দিদের ঘরে ঢুকল।
২. বন্দিদের পোশাকের একটি অংশ পা থেকে   পর্যন্ত ঢাকত।
৩. কুন্তাকে বিক্রির জন্য একটি   মতো উঁচু জায়গায় তোলা হয়েছিল।
৪. কুন্তাকে নিয়ে যাওয়ার জন্য চার   বগি ব্যবহার করা হয়েছিল।
৫. কুন্তা শিকলটি পরীক্ষা করে দেখেছিল যে এটি বড়ো ক্যাম্পের শিকলের চেয়ে  ।
৬. কুন্তা পথের ধারে বিস্তৃত শস্যক্ষেত্রে   চিনতে পেরেছিল।
৭. ক্ষুধার্ত হলেও কুন্তা কালো লোকটির দেওয়া এক টুকরো   নেয়নি।
৮. কুন্তাকে নিয়ে যাওয়া গাড়িটি রাতে একটি   বাড়ির কাছে পৌঁছেছিল।
৯. কুন্তাকে একটি খুঁটির সঙ্গে শিকল দিয়ে   দেওয়া হয়েছিল।
১০. সারারাত কুন্তা পালাবার সুযোগের অপেক্ষায়   কাটাল।
১১. পরদিন কুন্তা গাড়িতে করে ঘন   এলাকার দিকে এগিয়ে গেল।
১২. কুন্তা সাদা মানুষদের জমিতে বিস্তীর্ণ   ক্ষেত দেখতে পেয়েছিল।
১৩. গায়ের রং ও চেহারায় ভিন্ন দুই লোকের হাতে তির-  ছিল।
১৪. পুরো দুদিন   থাকার পর কুন্তার দুর্বল লাগছিল।
১৫. গাড়ির চালক কুন্তার গায়ে জড়ানোর জন্য একটি   ছুড়ে দিয়েছিল।
১৬. কুন্তা পালিয়ে যাওয়ার জন্য নিজের সমস্ত   দিয়ে কালো লোকটির কণ্ঠনালি চেপে ধরেছিল।
১৭. কালো লোকটি মাটিতে পড়ে গেলে কুন্তা ক্ষেতের ওপর দিয়ে   লাগল।
১৮. পালিয়ে যাওয়ার পর কুন্তার মনে   আনন্দ জেগে উঠেছিল।
১৯. ‘মুক্তি’ গল্পটি আলেক্স হ্যালির   উপন্যাসের অংশবিশেষের অনুবাদ।
২০. আলেক্স হ্যালি একজন আফ্রিকান বংশোদ্ভূত   লেখক।
২১. আলেক্স হ্যালি জন্মগ্রহণ করেন   খ্রিষ্টাব্দে।
২২. ‘মুক্তি’ গল্পের অনুবাদক হলেন   সেন।
২৩. গীতি সেনের জন্মস্থান ছিল  ।
২৪. ‘উর্ধ্বাংশ’ শব্দের অর্থ শরীরের   অংশ।
২৫. ‘আপাদমস্তক’ শব্দের অর্থ পা থেকে   পর্যন্ত।
উত্তর:
১. সাদা ২. কোমর ৩. বেদির ৪. চাকার ৫. হালকা ৬. ভুট্টা ৭. রুটি ৮. সাদা ৯. বেঁধে ১০. জেগে ১১. বন ১২. তুলার ১৩. ধনুক ১৪. উপবাস ১৫. চাদর ১৬. শক্তি ১৭. দৌড়াতে ১৮. মুক্তির ১৯. শেকড়ের সন্ধানে ২০. আমেরিকান ২১. ১৯২১ ২২. গীতি ২৩. কুমিল্লা ২৪. ওপরের ২৫. মাথা
সংক্ষিপ্ত নোট ও মনে রাখার তথ্য
১। ১. গল্পের লেখক ও অনুবাদক

‘মুক্তি’ গল্পটি আফ্রিকান বংশোদ্ভূত আমেরিকান লেখক আলেক্স হ্যালির ‘Roots’ উপন্যাসের অংশবিশেষের অনুবাদ। গল্পটি বাংলায় অনুবাদ করেছেন গীতি সেন।

লেখক—আলেক্স হ্যালি; অনুবাদক—গীতি সেন।
২। ২. কুন্টার পরিচয়

কুন্টা গাম্বিয়ার জুফুরে গ্রামের অধিবাসী একজন তরুণ আফ্রিকান। সাদা আমেরিকানরা তাকে বন্দি করে দাস হিসেবে বিক্রি করার জন্য নিয়ে আসে।

কুন্টা—জুফুরে গ্রামের তরুণ অধিবাসী।
৩। ৩. দাসবাজারে কুন্টা

কুন্টাকে পরিষ্কার পোশাক পরিয়ে দাসবাজারে নিয়ে যাওয়া হয়। ক্রেতারা তার শরীর পরীক্ষা করে এবং নিলামে তার দাম সাড়ে আটশো ডলারে ওঠে।

দাসবাজারে কুন্টার বিক্রয়মূল্য—সাড়ে আটশো ডলার।
৪। ৪. কুন্টার মনের অবস্থা

বন্দিত্ব, অপমান ও নির্যাতনে কুন্টা ভীষণ ভীত ও ক্রুদ্ধ হয়ে ওঠে। সে সাদা মানুষের দেওয়া খাবার ও চাদর গ্রহণ করতে চায়নি এবং সারাক্ষণ পালানোর সুযোগ খুঁজতে থাকে।

কুন্টার প্রধান আকাঙ্ক্ষা ছিল—বন্দিত্ব ও বর্ণগত নিপীড়ন থেকে মুক্তি।
৫। ৫. দাসজীবনের চিত্র

গল্পে কালো মানুষদের শিকল দিয়ে বেঁধে রাখা, দাসবাজারে বিক্রি করা এবং সাদা মানুষের বাড়িতে কাজ করানোর নির্মম চিত্র ফুটে উঠেছে। কালো মানুষদের প্রতি অবমাননা ও নিষ্ঠুর আচরণও এখানে প্রকাশ পেয়েছে।

‘মুক্তি’ গল্পে দাসব্যবসা এবং জাতিগত ও বর্ণগত নিপীড়নের চিত্র তুলে ধরা হয়েছে।
৬। ৬. কুন্টার বুদ্ধি ও ধৈর্য

কুন্টা তাড়াহুড়ো করে গাড়ি থেকে লাফ দেয়নি, কারণ সে জানত এতে পালানো কঠিন হবে। সে শক্তি সঞ্চয় করে উপযুক্ত সময়ের অপেক্ষা করেছিল।

বুদ্ধি, ধৈর্য ও শক্তির সঠিক ব্যবহারে কুন্টা মুক্তির পথ খুঁজে পায়।
৭। ৭. কুন্টার পালানো

রাতে গাড়িচালক তাকে কুটিরে নিয়ে যাওয়ার সময় কুন্টা তার ওপর ঝাঁপিয়ে পড়ে। প্রচণ্ড শক্তিতে চালককে পরাস্ত করে সে ক্ষেতের মধ্য দিয়ে দৌড়ে পালিয়ে যায়।

গল্পের শেষে কুন্টা গাড়িচালককে পরাস্ত করে মুক্তির আনন্দে পালিয়ে যায়।
৮। ৮. গল্পের মূলভাব

গল্পটিতে স্বাধীনতার জন্য মানুষের গভীর আকাঙ্ক্ষা এবং অন্যায়ের বিরুদ্ধে প্রতিরোধের কথা বলা হয়েছে। কুন্টার সাহস, বুদ্ধি ও শক্তি তাকে দাসত্বের শৃঙ্খল থেকে মুক্ত হতে সাহায্য করে।

মূলভাব—জাতিগত ও বর্ণগত নিপীড়ন থেকে মুক্ত হওয়ার তীব্র বাসনা।
৯। ৯. গুরুত্বপূর্ণ শব্দার্থ

গল্পের কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ শব্দ হলো—উর্ধ্বাংশ, বিমূঢ়, দিবালোক, আপাদমস্তক, সরেস, উপবাস, অগ্রণী ও ভূলুণ্ঠিত। এসব শব্দের অর্থ জানলে পাঠের বক্তব্য সহজে বোঝা যায়।

আপাদমস্তক—পা থেকে মাথা পর্যন্ত; উপবাস—না খেয়ে থাকা; ভূলুণ্ঠিত—মাটিতে পড়ে যাওয়া।
পরীক্ষার কৌশল
  • লেখক, অনুবাদক, কুন্টার পরিচয়, দাসবাজারের ঘটনা ও গল্পের মূলভাব ভালোভাবে মনে রাখবে।
  • উত্তরে ঘটনার ধারাবাহিকতা বজায় রাখবে এবং কুন্টার বুদ্ধি, সাহস ও মুক্তির আকাঙ্ক্ষার কথা উল্লেখ করবে।
  • শব্দার্থ ও মূলভাব লেখার সময় সংক্ষিপ্ত, স্পষ্ট এবং পাঠ্যাংশের সঙ্গে মিল রেখে উত্তর দেবে।
প্রশ্নগুলো তোমার পাঠ থেকে সাজানো অনুশীলন; আসল পরীক্ষায় হুবহু আসবে, এমন নিশ্চয়তা নয়।
⚡ Related Tools — Try These Next
🔢
CGPA Calculator
Calculate your GPA
📋
MCQ Practice
Stay exam-ready
📚
Question Bank
Past papers
🧠
Assessment Hub
Generate test questions
Browse all 18+ tools →
🎓 Planning to apply? Browse our complete university admission guide → with requirements, fees, and cutoffs for all 22 major universities in Bangladesh.

সম্পর্কিত পোস্ট / Related posts

Academic Planning
Academic Planning

লেকচার শিট: অর্থ ও ব্যাংকব্যবস্থা

লেকচার শিট অর্থ ও ব্যাংকব্যবস্থা নবম ও দশম শ্রেণী · অর্থনীতি নবম ও দশম শ্রেণী পরিচিতি এই পাঠে যা শিখবে অর্থ ও ব্যাংকব্যবস্থার ধারণা ও গুরুত্ব ব্যাখ্যা করতে পারব

Academic Planning
Academic Planning

মডেল টেস্ট শিট: আলোর প্রতিসরণ

মডেল টেস্ট আলোর প্রতিসরণ নবম ও দশম শ্রেণী · পদার্থবিজ্ঞান নবম ও দশম শ্রেণি পূর্ণমান: ৫০ সময়: ৯০ মিনিট তারিখ: ____________ নাম: ________________ রোল: ________ শ

Academic Planning
Academic Planning

A Practical Guide to Preparing for IELTS: Essential Tips and Resources

Get ready for the IELTS with this practical guide packed with essential tips and recommended resources for success.

Academic Planning

Effective Study Habits for High School Students: Preparing for University Entrance Exams

Developing effective study habits is crucial for high school students gearing up for university entrance exams. This article shares valuable techniques.

Academic Planning

The Importance of Personal Branding for University Students in Bangladesh

This article explains the significance of personal branding for university students in Bangladesh and offers practical tips for building a strong identity.

Academic Planning

Career Pathways After Earning an Engineering Degree in Bangladesh

This article explores various career paths available to graduates with engineering degrees in Bangladesh, highlighting potential job sectors.

🎓
আরও লেকচার শিট, মডেল টেস্ট ও প্র্যাকটিস — AlphaGenEduMore lecture sheets, board questions and MCQ practice for every class, free on alphagenedu.com
AlphaGenEdu-তে যান →
Kabir — Ask me about admissions! 🎓

AdmissionPaths Support

🟢 Online · How can we help?
🧑
Ask Kabir
Admission advisor · 20+ yrs
💬
Live Support Chat
AI-powered · instant replies
🎫
Submit a Ticket
Response within 24 hours
❓
Browse FAQ
Quick answers
🤖
AdmissionPaths Support
🟢 AI-powered · replies instantly